《八宝山祭奠太姥爷》

今天要去八宝山祭奠太姥爷,于是天刚蒙蒙亮,我就身着庄严的衣服出发了。而这一路上,我总在想,现代文明的祭法究竟是什么样的呢?我想着想着就来到了亲人们的集合地点,与太姥姥、舅爷爷舅奶奶、叔叔们成功汇合后,一起前往八宝山公墓,开始了祭奠之旅。(老师评:修改后两段合一段,语言简炼多了。又把无关内容去掉了,主题也更明确。)

八宝山公墓附近聚集着许多人。八宝山已不像以往那么清静,现在到处都是忙着给自家去世的亲人祭奠的人们。我们在门口各领了一支纯洁、美丽的白菊花,这花用来祭奠太姥爷真是再适合不过了!

小符叔叔推着坐在轮椅上的太姥姥,到了一号厅门口。太姥姥如今已94高龄了,为了祭奠太姥爷,老人家坚持要下来走路。我、小符叔叔、大舅爷爷和奶奶赶快过去搀扶着太姥姥,一步一步颤颤悠悠地走进一号厅。大舅爷爷把太姥爷的寿盒小心翼翼地抱到一号厅桌子的正中央。(老师评:此处的动作描写非常重要!)我和小符叔叔扶着太姥姥慢慢地坐了下来,而当她看到太姥爷的寿盒时,一时间便老泪纵横。我能体会她的感受,失去亲人是多么痛苦难忍,更何况那是陪伴她多年,和她一起久经沙场,一起建立新中国的老伴儿啊!太姥姥一直痛哭不已,在场的每一个人心里也都很难受。太姥姥那紧抓着白菊花的手在剧烈颤抖,大家好不容易才把太姥姥的心情平复下来,便开始鞠躬。我把白菊花紧紧地握在手心,贴在胸前,又举向正前方。望着太姥爷的寿盒,深深地鞠躬,表达我对太姥爷深深的敬意与深切的怀念!礼毕,大舅爷爷和小姨奶奶认真地装饰放置着寿盒的格子,把大家手中的白菊花放在寿盒周围,表达所有晚辈对太姥爷的思念。

当年,为了新中国成立,太姥爷、太姥姥、太爷爷、太奶奶一代人跟着毛主席抛头颅,洒热血,用无悔的青春建立了新中国!我们现在一定要好好珍惜来之不易的幸福美好生活,也要为祖国贡献出自己的力量!

(翁启宁,2017年4月22日,北京三里屯)

檀老师评:向太姥爷致敬!文章主题的选择是很有难度的,小作者敢于记录与写作非常好!经过修改,文章二稿有了质的飞跃!语言凝炼了许多。与祭奠无关的内容删掉后主题更加鲜明。全文的重点放在了太姥姥的亲自祭奠上,老人的“起、走、抓”无不显示了对已故老伴儿的思念,这是亲人角度的祭奠;而全文结尾的处理又上升到了后人对革命先驱者的怀念与崇敬,则又升华了主题。修改得很好!

妈妈说:今年清明,启宁随我们回泉州,按照古老的风俗祭扫了老祖宗们的坟;又随我们回龙岩,到烈士陵园依传统+现代的方式祭拜了她太爷爷太奶奶;之后回到北京,一行人浩浩荡荡到八宝山以现代的文明方式祭奠她太姥爷。今年是宝贝第一次参加祭奠活动,她十分激动,很有感触,提出想把过程和感想写下来。我很想了解孩子第一次参与此类活动的所思所想,也想看看此类题材的文章她能否写得出来,便欣然鼓励她动笔。作文交上去后,令我非常惊喜的是,檀老师极其认真地批改了孩子稚嫩的初稿!她几乎是逐字逐句地在帮孩子推敲词句、厘清思路、整理结构以及引导孩子进一步思考深化如何能更加贴切地表现主题。檀老师不但和启宁仔细沟通修改思路,还通过微信与我、启宁爸详细沟通修改细节,以方便我们在家里指导孩子修改时有的放矢。看到檀老师发来的详尽的长篇修改建议,我们真的感动极了!一篇作文、一篇评语,一方面让我们看到了檀老师对待工作认真细致不遗余力;另一方面也让我们看到了檀老师对启宁、对所有学生们的关注、负责与热爱。我们为孩子们能有如此热心并出色的班主任兼语文老师感到骄傲和幸运!

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